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    华福小学借“同课异构”活动促教师成长

    作者:刘振碧、唐鸿鹏 来源:华福小学 发布时间:2017年06月12日

    今年4月,华福小学启动了教师结对的“破茧”工程,教龄五年以内的青年教师与学校市、区级骨干等有丰富教学经验的教师结为学习共同体,共研共磨教育教学。几对“新”“老”教师经过几个月的协作研究,于6月7日在学术报告厅以同课异构的方式,向大家展示学习成果。

    苗希与胡芳芳两位教师执教三年级数学“亿以内数的认识”。苗老师注重对学生思维的引导,强调知识点的梳理;而胡老师增加了教学目标的难度,利用有趣的教学环节,为学生达成学习目标铺好道路。彭地与韦怡两位教师执教了“苏教版”三年级语文“七色花”。彭老师主要以小组合作、同屏展示等方式调动学生主动性,引导学生自主学习;韦老师重视概括文章内容,通过联系上下文理解词语等学法指导,同时配以练习帮助学生掌握知识。

    此次活动打开了参与者的教学思路,彰显了执教者的教学个性,切实有效地促进了青年教师的专业成长。

     

     

     

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