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    九龙报:华福小学搭建家校工作桥携手助幼苗成长

    作者:何婧 雷超 来源:九龙报2015年1月9日第A3版 发布时间:2015年01月12日

    家长们参观学校科技展。

    在家长学校报告会上,家长们坐着小板凳,本本放在膝盖上认真做笔记。
     

      地处华岩新城核心区域的华福小学,于2012年7月成立、2013年8月独立建制办学,有一个比较特殊的身份——它是一所地地道道的公租房小学。因为该校2266名学生全部来自华岩镇民安华福社区,不少学生家长都是农民工,对孩子疏于管理,缺乏有效的沟通。
      为给孩子们提供优质的教育,加强家长与学校的沟通交流,引导家长关注并参与学校管理,建立家长与学校互促互进的机制,在区教委“家长行动”总体部署下,学校积极探索,自今年起与家长委员会携手,建立“家校工作桥”,组建了“家长义工”、开展了“家长学校”,通过这两大载体,让家长进入校园,走近孩子身边,近距离了解到孩子在学校的情况,让家长和学校形成教育的有效合力。
      为啥要建家校工作桥?
      不少家长缺乏系统科学的教育方法
      “学校是学生成长的一个主要教育阵地,而家庭教育对学生成长起着至关重要的作用。学校学生2266人,几千名家长来自四面八方,不少家长都是在外务工,流动性大,家长们的职业类别、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各不相同,在与家长的接触和家访过程中,我们发现不少家长普遍缺乏系统、科学的教育方法,不知怎样教育孩子,不少家庭都存在着严重的家庭教育问题。”华福小学校长牟春涛向记者谈起了学校建立“家校工作桥”的初衷。
      “比如,有的家长认为只要给孩子提供了更好的经济条件,其他的什么都不用考虑了,有的家长长期在外务工或以工作繁忙为借口,几乎从不过问孩子的学习生活情况,还有单亲家庭日渐增多等现象……来自家庭的不良因素影响着孩子的正常发展。更有许多家长在对孩子的教育过程中,存在着严重的“两重两轻”问题,即‘重智育、轻德育’,‘重结果、轻过程’等现象。具体表现为过分看重孩子的学习成绩,一旦对孩子成绩偶有不满,便动辄打骂,或采取其他一些简单粗暴的方式,对孩子的身心发展造成许多极为不利的影响。”
    怎么建立家校工作桥?
      组建“家长义工”+开展“家长学校”
      这些走访调查的结果,让牟春涛坐立难安,在他的大力推进下,家长委员会于2013年成立,动员39位家长成为家长委员会成员。随即学校携手家长委员会,组建了“家长义工”队伍、开办了“家长学校”,并开展系列活动。
      “以前家长没有时间也没有机会参与学校的活动,了解孩子在学校的表现情况,学校借助这样的载体,让家长有机会走进校园,走近孩子身边,近距离了解孩子在学校的情况,适度参与学校的教学和管理,并进一步和学校建立起良好的沟通机制。”牟春涛说。
      镜头一:家长学校吸引1770名家长参加
      家长:为了孩子再当一次“学生”
      11月6日下午,华福小学经过精心筹备,开展“激发孩子持久的学习动力”为主题的家长学校活动。
      这次活动吸引了1770名家长前来参加,学校邀请了中国关心下一代工作委员会公益文化中心知名家庭教育专家宋玉岺教授来校做报告。宋玉岺教授从“让梦想成为学习的理由”、“改变家长自己才能改变孩子的命运”、“培养孩子良好的学习习惯”三个方面展开,用真实动人的案例深入浅出地诠释了家庭教育的理念、方法和技巧。
      报告会上,秩序井然,鸦雀无声,1700多名家长蹲坐在小板凳上,把笔记本就垫在膝盖上,聚精会神地记着笔记。会后,家长们纷纷表示获益匪浅,都愿意为了娃儿“再当一回学生”。家长李庆华是和工友调班来的,他深有感慨地告诉记者:“这个班真没白调。如果早些有机会参加家校活动,听到专家的讲座,对娃儿的教育就不会这么伤脑筋了”。
      “通过本次家校活动,让学校、老师和家长走得更近了,同时很多家长也树立了教育孩子的新观念,相信只要我们坚持不懈,孩子一定会像雄鹰一样展翅飞翔!”牟春涛表示。
      镜头二:家长义工当起孩子的军训“教官”
      学校:整合优质资源让家长参与学校管理
      “一二一,一二一,齐步走。”2014年12月17日下午,民安华福社区的7名家长义工走进华福小学,共同参与该校举行的“家长进课堂,携手助成长”活动,当起了五到六年级小学生军训的教官。
      本次参加活动的家长“教官”由学校和家委会组织招募,均为退伍军人。当天,7名家长“教官”为7个班400多名学生提供了立正、齐步走、站军姿等训练内容。虽然寒风凛冽,但是孩子们却一丝不苟地按照教官的命令完成规定动作,稚气的脸上写满了认真和坚毅。
      牟春涛介绍,这次活动主要为了加强家长与学校的沟通交流,引导家长关注并适度参与学校管理,让家长们走进校园,走入课堂,与孩子们的校园生活进行了一次“亲密接触”,增加学校、家长、学生之间的沟通了解。“最近气温骤降,通过这样的军训,也能使娃娃们的身体素质得到进一步提高,让学生他们养成吃苦耐劳的良好品格。”
      

     

     

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