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    2015年第2期教育工作通报

    作者:区教委办公室 来源:区教委办公室 发布时间:2015年09月18日

      第2期

    糖果派对如何打法              二〇一五年八月二十六日

     

    在九龙坡区教育系统2015年秋季工作会上的讲话

    区教委主任 陈瑜

    (2015年8月26日)

     

     

     

    同志们:

        今天,我们在这里召开全区教育系统2015年秋季工作会,主要任务是:认真贯彻落实党的十八届三中四中全会、市委四届五次六次全会精神和区委、区政府的决策部署,总结今年上半年全区教育工作,安排部署新一学年度的教育工作。会上,区领导还将作重要讲话,我们一定要认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我讲三个方面的内容。

    一、关于今年上半年工作

    今年以来,全区教育工作在区“五大家”的高度重视和坚强领导下,以科学发展观为指导,大力推进区域教育综合改革实验,积极开展“依法治教年”主题活动,不断优化教育管理,稳步提高教育质量,努力办好人民满意教育,全区教育事业实现了健康、持续、快速发展。

    (一)教育事业进一步发展。一是深入实施《九龙坡区第二期学前教育三年行动计划》,健全学前教育管理、监督机制,对全区252所幼儿园进行办园水平评价和年审,完善普惠性幼儿园管理办法和经费补助方案。二是推进义务教育优质发展,投入2000多万元,进一步改善薄弱学校办学条件,推进义务教育学校标准化和信息化建设,深入推进“联盟制”“共同体”建设。完成了2015年国家义务教育质量监测工作。三是深入实施“高中教育质量提升工程”,积极探索高中“1+N”集团化办学模式,大力推进高中课程改革。完成铁路中学与电厂中学的整合工作,积极承接育才中学、川外附中管理体制调整工作。四是大力推进中职学校特色重点专业发展,成功举办“九龙坡区首届职业教育活动周”。完成信息产业重点企业人力资源保障任务,获全区2014年度人力资源保障先进集体。五是成功创建全国社区教育数字化学习先行区,举办第六届“九龙电大杯”社区文化艺术节系列活动,启动区社区教育学院搬迁工作。六是大力促进民办教育发展,草拟扶持民办学校加快发展意见,制定《九龙坡区民办非学历教育培训机构规范管理工作方案》,组织开展全区民办非学历教育培训机构再清理、再整顿工作,对全区68所民办学校进行年检并向社会公示,全面落实培训费专户监管制度。

    (二)育人质量进一步提升。一是深入推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑,深入实施德育“五育工程”,以课堂为主渠道,积极改革德育课程,组织德育课堂优秀案例评选活动,开展“教育的青春最美丽”“美好童年•美好世界”“真善美伴我行”等系列主题教育活动。二是全面实施减负提质“1+5”行动计划,大力推进校园足球运动,成功举办2015年“活力•九龙”杯校园足球联赛,杨家坪中学等12所中小学创建为重庆市校园足球特色学校。杨家坪中学足球队在全国高中男子校园足球联赛获得西南赛区冠军、全国第5名。西彭一小、西彭一中跳绳队在全国跳绳联赛总决赛中揽获46枚金牌,在第八届亚洲跳绳锦标赛中获得5枚金牌、5项团体亚军,西彭一中学生李雪莲在3分钟单摇赛中以504个(单脚)的优异成绩获得第一名并打破世界纪录,也成为有史以来第一个上500个的女生。区职教中心荣获2015年全国软式棒垒球锦标赛冠军。在全市中小学音乐和美术教师技能大赛中,我区获得全能和单项一等奖共28个。在全市第七届中小学艺术展演中,获得金奖1个、一等奖3个。三是加强科技教育课程建设,积极创建中小学科技教育基地。在参加全国、全市科技比赛中,共获奖项54个,其中,在第十届全国青少年未来工程师博览与竞赛中,获得全国一等奖2项、三等奖3项;成功承办第30届重庆市青少年科技创新大赛,在大赛中师生获市级奖29项。四是深入推进工学结合、校企合作、顶岗实习的中职教育人才培养模式改革,技能人才培养质量不断提高,在2015年全国全市中职学校技能大赛中,获国家级奖项7个、市级奖项70个。五是高中教学质量大幅攀升。2015年,区属高中学校高考重本文化上线达931人,比2014年增长57%,成功跨入主城九区区属学校高考重本文化上线人数“大户”行列,连续四年重本文化上线人数实现三位数增长;有3名学生被清华大学录取,连续三年实现“清华、北大”上线,这些数据都是创直辖以来我区的最高纪录。同时,育才中学重本文化上线982人,外语校重本文化上线334人。全区区域内高中学校高考重本文化上线总人数达2247人。6月29日,区委书记丁洪在我区高考成绩专报上作出批示:“功夫不负有心人!取得这样的成绩,是全区教育战线苦心奋斗、共同努力的结果!值得热烈祝贺和充分肯定,应及时总结、适当宣传。希望继续推进全区素质教育、特色教育和均衡教育发展,为实现教育强区目标而努力奋斗。”

    (三)办学条件进一步改善。一是进一步优化学校布局规划。区政府召开了全区2015年学校规划建设专题会议,解决学校建设中的具体问题,保障学校基本建设资金。对全区约2000个地块进行了重新测算规划,完成了对全区中小幼儿园布局专项规划的整体修订工作。二是强力推进学校基本建设。2015年,全区新建及续建学校建设项目共22个,总投资约26.8亿元,建成后将新增校地680亩、校舍47万平方米、学位3万个。新启动蟠龙小学、石坪桥小学、杨石路小学、田家炳中学改扩建和高新实验一小宫和校区、陶家小学新建6个项目,继续推进渝高中学二郎校区新建、人和中学扩建等12个项目。三是不断健全多元建校模式。按照政府主导、社会参与的原则,进一步完善教育基础设施建设多元化投入模式, 2015年社会出资建设学校项目4个,总投资约5亿元,建成后将新增校地115亩、校舍6.8万平方米 、学位5500个。四是投入资金约3000万元,实施了农村薄弱学校改造、暑期维修改造等项目,涉及学校70所。进一步加强了学校教学仪器设备装备工作,积极推进教育信息化建设。

    (四)教育民生进一步落实。一是做好义务教育阶段招生工作。严格执行区政府审定通过的《九龙坡区2015年义务教育阶段学校招生方案》,进一步完善“小学网上招生系统”,妥善处理招生工作中的各种矛盾。目前,义务教育阶段共招新生2万余名,其中,流动人口子女近8000名。二是落实教育民生行动。投入资金近6000万元,全面落实免费饮用奶、爱心午餐、免费教辅资料、贫困生资助、普惠幼儿园专项补助等惠民政策。三是进一步健全校园安全长效机制,完善学校安全工作主体责任体系,强化安全知识宣传教育和安全隐患排查治理工作。投入资金2300多万元,聘请专业保安及校警,保障师生安全。

    (五)队伍建设进一步优化。一是充实师资力量。新引进重点大学优秀毕业生103名、优秀骨干教师20名,面向社会公招大学生和校医60名。二是扎实开展 “修师德、正师风、强素质、树形象”师德师风教育活动,组织全区或片区师德师风专题培训会12场,各校开展师德师风学习会386次,扎实开展自查自纠和“五评”活动。开展九龙坡区第二届“身边好老师”评选活动,大力宣传“好老师”先进典型。自活动开展以来,全区师德师风问题投诉量较去年同期下降67%。我区被中国基础教育质量监测协同创新中心批准为“中国好老师”行动计划试验区。三是强化教师培训培养。深入推进“修远行动•教师阅读计划”,评选九龙坡区教育系统第二届“书香校长”10人、“书香教师”20人,谢家湾(金茂)小学舒晓玲老师被《中国教育报》评为2014年度全国“推动读书十大人物”。邀请专家、名师到我区作报告,举办了苏霍姆林斯基教育思想报告会等活动。实施“教育家成长培养工程”,扎实开展富有特色、富有实效的培训活动。四是组织开展校级干部岗职培训、校级干部提高培训和基层党组织书记培训,培训校级干部和书记130多人次。切实抓好学校领导班子配备工作,提拔和交流校级干部60人、公选副校级干部5人。

    (六)教育管理进一步强化。一是扎实开展领导干部“三严三实”专题教育,组织“三严三实”专题教育党课。二是加强基层党组织管理。建立教育系统党建工作片区联系制度,构建区、片区、基层三级党建网络格局。三是着力推进依法行政,以制度建设为重点,提高依法行政水平。严格规范行政审批、合同审核工作,开展规范性文件清理工作,对自1997年以来制定的规范性文件,进行了2次全面清理,废止规范性文件33件。四是着力推进依法治校,广泛开展中小学法治教育,开展了“法律进课堂”“法治宣传月”等学法普法活动。深入开展依法治校示范校创建活动,现已创建市级依法治校示范校5所、区级依法治校示范校10所。五是扎实做好教育督导工作。进一步完善全区各级各类学校的督导评估考核方案,制定全区中小学素质教育督导评估指标体系、操作指南和工作规程。进一步完善了督学责任片区管理制度。六是规范教育系统财务管理和内部审计工作。不断完善财务管理机制,加强内部审计工作,建立和完善了教育系统内部审计工作机制,开展了一系列审计工作。同时,工会工作、离退休干部管理、关心下一代工作、后勤服务等其他各项工作都取得了新的进步、新的成绩。

    同志们,今年上半年全区教育系统各项工作的推进、各项成绩的取得,都离不开区“五大家”领导的高度重视和坚强领导,离不开各部门街镇和社会各界的支持帮助,离不开全区教育系统广大干部和教职工的艰苦奋斗和无私奉献。在此,我代表区教委,向一直以来重视、关心、支持教育事业的各级领导和社会各界表示衷心感谢!向全区教育系统的所有干部职工表示衷心感谢!

    二、关于区域教育综合改革

    深化教育领域综合改革,是党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重要问题的决定》作出的一项重大战略部署。2012年以来,我区全面启动实施以“三战略”“三支点”“三原色”“三特质”为核心内容的区域教育改革与发展,紧紧抓住人才培养最本质、最重要、最关键的教育环节,致力于抓好一些正本源、蓄底气、固根本的基础性工作,走出了一条符合九龙坡教育实际、具有九龙坡教育特色的改革发展之路,充分彰显了区域教育的改革价值与发展意义。

    在推进区域教育综合改革中,我们既自加压力,也借助外力,以“高端搏动”,谋求更好的改革成效。2012年6月26日,区政府与中国教科院签署了为期三年的共建“教育综合改革实验区”合作协议,九龙坡成为中国教科院合作共建的第六个“教育综合改革实验区”,这一高层面战略合作机制的构建,不仅为区域教育改革引入了中国教育顶级的智库支持,也搭建了一个专业而广泛的对话平台和交流渠道。三年来,合作双方坚持按照“高起点、低切入、重实效”的思路,紧紧围绕区域教育改革发展的战略目标任务,开展了大量扎实有效的工作,到今年6月底,三年合作共建任务圆满完成。

    教育综合改革的核心是立德树人,是解决“培养什么人、怎么培养人”这一重大课题。近四年来,我们力求准确把握区县层级在教育宏观领域的定位,紧密结合区域教育现实状况,坚持以教育科研为引领,以人才培养模式改革为核心,以项目实验为载体,以课堂建设为重点,以教师队伍建设为根本,以提高教育质量和发展水平为目标,有计划、有步骤、有重点地推进区域教育综合改革。无论是“人人教育”核心理念的确立,还是“三战略”“三支点”“三原色”“三特质”的坚持与践行;无论是以“六元素”为核心内涵的“品质课堂”建设,还是以“九标准”为价值取向的“卓越学校”建设;无论是“修远行动•教师阅读计划”“学生全科阅读计划”“家长教育行动计划”这“三大行动计划”的先后实施,还是“心理健康教育、爱心教育、科技教育、教育信息化建设、学校安全管理、书香校园建设”这六大项目实验的推进;无论是国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题《西部区域基础教育现代学校制度建设的实践研究》的开展,还是“未来学校创新计划”项目的参与;无论是“校长教师职业发展培训项目”的实施,还是“教育家成长培养工程”的推进;无论是中小学课程体系建设的推进,还是区域教育新生态综合改革的试点……所有的这些探索与努力,既不是随波逐流,也不是标新立异,因为真正的教育,需要的不是花样翻新与炒作喧嚣,而是执著的坚守与朴素的践履,我们的所谋所为,就是力图更好地把握教育的本质,遵循教育规律和人的成长规律,脚踏实地、求真务实地努力办好学校、办好教育,让九龙坡区所有的青少年儿童都浸润在教育原本就有的美好与崇高之中,健康而快乐地成长。

    今年以来,教育改革各项工作持续推进。区教委申报的“区域教育新生态综合改革试点”和区教师进修学院申报的“区域推进中小学校课程体系建设试点”两个项目,被市教委确定为2015年深化教育领域综合改革试点重点项目和一般项目;“西部区域基础教育现代学校制度建设的实践研究”课题研究的56个子课题全部结题;制定印发了《关于全面推进中小学校课程体系建设的指导意见》《关于全面推进中小学课程体系建设的实施方案》,已有24所中小学初步构建起学校特色课程框架;“品质课堂”建设不断推进,出版了《中小学“品质课堂”教学课例》;“六大项目实验”扎实推进,启动“未来学校项目”试点,开展了未来学校项目专题培训;成立了“九龙坡区家校共育研究中心”,研制和形成了20个主题的“爱心教育整合课程”;成功承办了重庆市家校共育工作会,我区实施“家长教育行动计划”的经验与六节爱心教育课程得到与会领导和代表的高度评价和充分肯定。

    艰难困苦,玉汝于成。我们力求通过推进教育综合改革以实现的“五个改变”,即教师工作状态的改变、学生成长状态的改变、课堂呈现状态的改变、学校发展状态的改变、家庭教育状态的改变,都正在成为现实。无论是显性的数据倍增,还是隐性的观念与风气更易,无疑都是九龙坡教育脱颖而出、赶超领先的重要标志,也将成为九龙坡教育的鲜明特征与区分符号。什么是真正的教育,什么是健康的成长,怎样把握教育的本质,怎样做一名好校长,怎样当一名好老师,怎样办一所好学校,怎样对待青少年儿童,怎样推进内涵发展,怎样实现特色突破,怎样构建学校、家庭、社会三位一体共育机制……我们这几年苦心经营、努力推进的区域教育综合改革,也正是对这些重大问题的探究与回应。我们所有的思考与实践所集中指向的,正是教育的伦理价值、校长的角色意义、教师的职业认同、学生的成长生态,而这四个方面无疑是解决“培养什么人、怎么培养人”这一重大课题的四大关键性、本质性问题。对这四大问题的探索与努力,也正是近几年来九龙坡区教育综合改革的价值与意义所在。这几年来,九龙坡区无论是人才培养质量的显著提高,还是在主城区教育地位的大幅提升,在市内外影响声誉的广泛扩展,都是明证。

    众人拾柴火焰高。全区教育综合改革的有力推进,是区“五大家”重视与关心的结果,是市教委及其有关处室单位和市内外教育专家指导帮助的结果,是全区各部门单位和镇街支持帮助的结果,是中国教科院合作共建、鼎力支持的结果,是全区教育系统齐心协力、共同奋斗的结果。在这里,我代表区教委,也请允许我代表全区所有学生、所有家长,向为推进我区教育综合改革给予关心、支持、帮助和做出努力与奉献的所有领导、各界人士、全区教育系统所有干部教师表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!在这里,我还要向中国教科院派驻我区的王新波、李继星、曹培杰、马雷军、王明建、刘永福几位专家表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!

    教育是一门科学,也是一门艺术,教育的很多道理,其实也并不深奥,但往往是知之不难、行之不易。近几年来,全区教育系统在推进教育综合改革的征程中,以踏石留印的精神,迈步前行,铿锵有力,成效显著,殊为难得。所以,衷心希望全区教育系统要倍加珍惜近几年来凝聚着大家心血和汗水的努力与进步,朝着人类对美好教育的向往与憧憬,坚持坚守,砥砺奋进。我们坚信,只要大家矢志不移、努力不懈,九龙坡区教育的“六大比较优势”,定将成为九龙坡教育的“六大绝对优势”,而真正受益的,就是全区广大青少年儿童,是中国共产党人全心全意为之服务的人民群众。

    三、关于新学年的教育工作

    在新的学年里,全区教育系统要在区“五大家”的坚强领导下,认真学习贯彻党的十八届四中全会和市委四届六次全会精神,以建设“教育强区”、率先实现教育现代化为奋斗目标,以立德树人为根本任务,坚持继续推动以“三战略”“三支点”“三原色”“三特质”为核心内容的区域教育改革与发展,统筹各类教育协调发展,着力推动教育内涵提升,努力办好人民满意的教育。

    在新的一学期里,要依据年初确定的教育工作目标,以“依法治教年”为主题,再添措施,再鼓干劲,确保全年各项工作任务的圆满完成。同时,还要统筹推进新一个学年度的教育工作。在这里,我着重强调六个方面的工作。

    (一)突出均衡优质,推进教育事业持续发展。深入贯彻落实教育规划纲要,推进各级各类教育的全面协调发展。一是继续实施第二期学前教育三年行动计划,加大对全区幼儿园“全覆盖”的指导和监管力度,规范办园行为,提升办园质量。二是进一步巩固义务教育均衡发展成果,推进优质均衡发展,做好国家对义务教育基本均衡区(县)监测和复查的相关准备工作。建立健全中小学“联盟体”“共同体”机制,积极探索中小学校“集团化办学”“集群式发展”途径。三是深入实施“高中教育质量提升工程”,进一步增强高中学校办学实力,充分发挥育才中学、川外附中在区域教育中的示范引领作用,积极推进各高中学校特色优质发展。四是切实加强中职学校专业基础能力建设,强化重点专业项目建设,深化产教融合、校企合作办学模式改革,加快现代职业教育体系建设,扎实做好信息产业企业用工保障工作,加强职业教育实训基地建设。五是认真落实社区教育“1+3”配套文件,指导镇街成立“社区教育指导委员会”,抓好社区教育督导评估,组织开展“全民终身学习活动周”系列活动。六是严格贯彻《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》,加强政策宣传,依法规范培训机构办学行为,强化招生收费监管和安全工作督查。

    (二)落实立德树人,促进学生全面健康成长。全面贯彻党的教育方针,扎实抓好立德树人这一根本任务。一是加强社会主义核心价值观教育。坚持把社会主义核心价值观融入教育全过程,全面推进课程育德、文化育德、活动育德,充分发挥课堂教学和学科教学主渠道作用,完善校本德育课程,积极开发德育资源,大力开展优秀传统文化、法律法规、传统节日等教育,组织开展抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动,继续组织好“我圆中国梦”等系列主题教育活动。二是促进学生全面发展。开齐开足课程,扎实推进“2+2”项目和“1+5”行动计划,广泛开展社会实践活动和“阳光体育运动”,继续实施“学生全科阅读计划”。大力推广校园足球和校园啦啦操,精心组织重庆市2015年校园足球联赛都市功能核心区南区赛。推进体育艺术“一校一品”和“一校多品”建设,逐步实现全区中小学体艺特色项目全覆盖。扎实做好学生体质检测工作。三是抓好心理健康教育。加强中小学心理健康教育制度建设、课程建设、心理咨询室建设和专兼职教师队伍建设,完善心理健康教育体系。四是推进素质教育质量监测工作。深入推进“中小学素质教育督导评估改革试点”课题研究,研制区域教育质量监测工具,开展质量监测试测和实践研究。

    (三)把握核心要求,深化区域教育综合改革。教育要发展,根本靠改革。虽然我区教育综合改革取得了阶段性成果,但教育改革依然任重道远,既有深入推进的重点,也有全力攻坚的难点,还有正在探索的试点。我们要紧紧抓住教育综合改革的核心、重点和关键环节,解放思想,科学谋划,锐意前行。一是巩固和深化“教育综合改革实验区”建设成果,积极推进“试点”转“示范”工作,争创教育综合改革示范区。二是深化人才培养模式改革。坚持以课堂为核心、以课程为基础、以课题为引领,整体推进人才培养模式改革。加大课程体系建设力度,进一步完善国家课程、地方课程、校本课程三位一体的课程体系,建设一批“课堂改革”和“课程建设”的示范学校。三是深化学校管理制度改革。以《西部区域基础教育现代学校制度建设的实践与研究》课题研究为抓手,积极构建“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度体系。继续推进中小学章程建设,完善以章程为基础的学校制度体系。着力推进“卓越学校”建设,实施“未来学校项目”试点。四是深化教育治理体系改革。以转变政府职能和简政放权为重点,构建权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制,建立健全相对独立的教育督导工作机制,进一步落实学校办学主体地位,健全学校内部治理结构,激发学校办学活力。

    (四)加快学校建设,着力改善学校办学条件。尽管近几年来我区办学条件得到显著改善,但区域教育资源依然紧张,优质教育资源相对不足,入学矛盾仍很突出,改善办学条件的任务还十分艰巨。一是切实抓好2015年中小学建设项目,确保各个项目按计划保质量地推进,全面完成彩云湖小学、人和中学、渝高中学二郎校区、陶家公租房小学、金凤公租房小学新建和65中二期续建6个建设项目,继续推进杨家坪中学彩云湖校区新建、谢家湾(金茂)小学扩建等10个建设项目。二是按照“申报一批,储备一批,实施一批”的要求,推进一批学校项目建设的前期工作,开展教育建设项目储备工作,确定2016年教育建设项目。三是不断完善多元化投入和建设模式,进一步推进开发商配套建设学校。积极协调陶家板块两所配套学校建设,争取开发商出资参与蟠龙初中学校新建、中梁山电机厂地块配套学校和人和中学扩建项目。四是进一步加大中小学教育装备工作力度,不断提高教学设施设备配置水平。

    (五)坚持德能并重,抓好干部教师队伍建设。发展教育事业,队伍是关键。要继续加大干部教师队伍建设力度,在修师德、正师风、强素质、树形象上狠下功夫,着力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师队伍。一是深入开展师德师风主题教育活动,规范教师从教行为,加强师德师风建设,组织开展师德师风考核评估,树立和宣传一批敬业爱生、无私奉献的典范,着力建立完善师德师风教育长效运行机制。二是健全多层次、全方位的教师培训体系。扎实做好国培市培区培工作,大力实施“中小学名师名家培育计划”,继续推进“教育家成长培养工程”,扎实开展教师岗位培训。深入实施“修远行动•教师阅读计划”,指导教师阅读必读书目,精心组织“九龙教育大讲堂”。三是健全“名师名家帮带机制”。推进建立“青年教师成长导师制”,组建青年教师导师团,完善青年教师培训培养与成长发展新机制。建立九龙坡区首批中小学名校长工作室,组建首批中小学特色工作室,完善优秀人才梯级培养、选拔和管理机制。制定《九龙坡区中小学客座名师制实施方案》,建立全区客座名师资源库。四是稳妥推进教师人事改革。按照全市事业单位专业技术岗位结构比例调整工作部署,做好教育系统单位岗位设置管理工作。推进教师职称制度改革,完善评审工作程序和办法。建立健全中小学教师交流轮岗机制,积极推进中小学教师交流轮岗工作。

    (六)树立法治思维,提升教育管理服务水平。要坚持依法治教、依法行政、依法办学、依法从教,不断提升教育管理水平和服务能力。一是抓好作风建设。扎实开展全区教育系统“三严三实”专题教育活动,探索建立践行“三严三实”的长效机制。严格落实中央“八项规定”、市委“八严禁”、“十二不准”以及区委关于改进作风方面的各项要求。二是抓好依法行政。按照“法无授权不可为”“法定职责必须为”的原则,进一步明晰“权力清单”“责任清单”“履职清单”等三个清单。完善规范性文件的审查和备案程序,健全规范性文件的合法性审查机制。完善行政服务体系,加强行政服务中心窗口的建设和管理,提高服务效能。进一步加强教育财务管理工作,推进教育预算精细化,健全教育内部审计工作机制。三是抓好依法办学。不断完善学校治理结构,严格依法规范办学行为,建立学校重大决策、重要文件和合同的合法性审查机制,积极开展“依法治校示范校”创建工作。四是抓好法治教育。组织开展多种形式的法治宣传教育活动,推进学校法治教育课程建设。积极开展法制教育学习培训,完善法制副校长聘任制度。五是进一步加强教育督导工作,优化责任区督学队伍建设,加强督学责任区管理。六是抓好安全稳定工作。进一步明确校园安全工作“一岗双责”“党政同责”,完善各类应急预案,建立安全应急工作机制,加强师生安全教育,加强安全隐患排查与整改。继续购买学生人身意外伤害校方责任险。高度重视信访稳定工作,努力把矛盾化解在萌芽状态,把问题解决在基层。同时,要妥善处理中小学招生工作中的突出矛盾,坚决治理教育乱收费,认真抓好秋季开学各项准备工作,确保顺利开学、平安开学。

    同志们,新学年的工作即将开始。让我们在区“五大家”的坚强领导下,振奋精神,开拓进取,扎实工作,为建设“教育强区”、率先实现教育现代化做出新的更大的贡献!

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