您现在的位置:九龙教育政务网>> 教育风采>> 我们的校长>> 读书交流>> 正文

    让教育充盈爱的正能量

    作者:人和小学校长 方涛 来源:人和小学 发布时间:2016年12月16日

    多年前,拜读了李镇西的《爱心与教育》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》等书籍,曾几度被书中的情节感动着,但对教育的理解,对教育价值观的剖析却较为肤浅;而今,九龙修远的激情让我再度捧起这些书籍,我再次深切地感受到:一所好学校,除了具有科学民主的管理制度,良好的教学设施和环境,还需要已知强大的优秀教师队伍,让校园处处充盈着爱的正能量。

    一、细语润无声

    “你跟老师说说话吧,说什么都行。把想说的话,全部说给老师听听。”

    “大家都把海的味道和山的味道带来了吗?”

    “弄完以后,要把这些全部都放回去,啊。”

    “无论什么样的身体,都是美丽的。”

     这是《窗边的小豆豆》书中小林校长说的一些话,这些话听起来简单而平淡,但充满爱心与温暖。小林校长就是用这些朴实的语言滋润着孩子幼小的心田。他对教育事业的热爱、对学生的关爱都寄寓在了巴学园里。他那么地尊重学生、体贴学生,很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。教育的爱就是这么简单而博大!反思我们的校园,有没有听到这样的声音:“你的家庭作业怎么又没有做?自己给家长打电话。”“XXX站起来!”“你怎么老是改不掉?滚过来”……诸如此类的语言,是否是在和学生平等的交流呢?老师们,我们要善于走进学生的情感世界,把学生当作自己的朋友,去感受他们的喜、怒、哀、乐。一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能得到学生的信赖,会唤醒他们沉睡的潜能。只有充满真情实感的语言,才能产生像磁石一样的吸引力,激发学生的内心情感,从而达到爱的教育效果。‘爱’在我们生活和学习的点点滴滴中,如春风化雨,润物无声。只有富有爱心的老师才能给学生带来快乐,也只有快乐的老师才能营造出快乐的课堂,培养出快乐的学生。教育中的‘爱’永远是平等的沟通,老师们要用微笑和细语创造和谐的交流氛围,让温馨的话语传递爱的正能量。当然,在我们的人小园,也有这样的老师——(三幅图片解读)1.在军训综合实践活动中,李欣老师来回奔跑,为孩子们加油鼓励。2.年轻的何廷婷和胡敏老师走进学生家里,和家长学生亲切交流。3.元旦节前夕,包胜木书记来到一年级教室,耐心地教低年级孩子包饺子。

    二、关爱在于行

        著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱,就没有教育。”作为一名教育工作者,我们都要做到心中有爱,肩上有责,真心关爱每一个学生,让学校成为学生健康成长的摇篮。读了李镇西老师的《爱心与教育》,我也为之感动,他和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心尽责——他总会在学生的生日时送上一份礼物;从不忘记丢下像万同那样的后进生;坚持在课间里和学生一起活动;坚持在假期中带领学生徜徉大自然;坚持对班级中不同层次的学生按号轮流家访等,他以实际行动诠释着爱的真谛。其实,在我们学校,也处处充盈着爱的正能量——(四幅图片解读)这些真实的事例,这些平凡的行动,无不传递着人小教育爱的正能量。

    教育的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞教育的最终作用在于为人类的进步和社会的发展释放正能量。教育的主阵地在学校,从这个意义上讲,大大小小的学校就如一座座大大小小的加油站,输送着知识能量和道德能量。显然,教育的绩效取决于教育自身所携带的正能量的多少,成功的教育必然携带着较多的正能量,并释放这些正能量。作为爱心教育项目学校,如果真能做到把爱的正能量随时随地渗透到教育的每一个细节之中,那么我们对教育的美丽期待就不会再仅仅是期待。  

     

点击数: 次 【字号: 】 【收藏】 【打印文章】   

相关信息
专题信息